《怎样评价老师的课堂教学》简介
一颗孢子,被投入到广袤无垠大海之中。从细菌开始吞噬,无限的分裂成长,躲过一次次危机,直到成为整个地球的至高存在。地球在我的怀抱之中,我的触须延伸到太阳系的尽头,我的目光能够穿透深邃的宇宙。“情报有误,为什么这颗星球会有可以辐射宇宙的远古神灵,这明明只是一个只有碳基生物的小型行星啊!”“不要去太阳系,躲避太阳系,那里居住着一位能打破纬度的古老智慧。”这是一个单细胞成长的故事。...
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