如何指导学生进行细节描写

“喂，克里斯汀，接下来去哪？”“去看看世界树吧，我还没见过精灵呢！”追溯上万年的历史，改变世界的知识，万物的衍变过后剩下的是什么奇观壮景？睡一觉醒来就发现自己躺在废墟中的红发少年，抬头看见天上的两轮圆月时便知道自己身处异世。“可以的话，我想作为一个魔法师去探险。”克里斯汀推开眼前的烧杯试管，拒绝化学炼金，从我做起。...